L'initiative européenne INTERREG III- A Espagne-Maroc appelée RENALIT (Ressources Naturelles du Littoral) prétend établir une série d'activités qui garantissent la conservation des ressources naturelles du littoral aux deux côtés de l'Étroit de Gibraltar. Les activités proposées considèrent la construction d'une « Classe de la Mer » au nord du Maroc et la formation de professionnels en matière d'éducation environnementale entre autres. Toutes ces activités sont accompagnées de façon transversale d'activités d'éducation environnementale qui favorisent l'utilisation rationnelle des ressources côtières et la conservation de l'environnement dans les deux côtés de l'Étroit.

Interreg III est l'initiative communautaire du Fond Européen de Développement Régional (FEDER) en faveur de la coopération entre les régions de l'Union Européenne durant la période 2000-2006.

L'objectif de la nouvelle phase d'INTERREG consiste à renforcer la cohésion économique et sociale dans l'Union Européenne en favorisant la coopération transfrontalière, transnationale et interrégionale, ainsi que le développement équilibré du territoire. On prête une attention spéciale à la collaboration entre les régions ultra-périphériques.

L'INTERREG III-A Espagne- Maroc, favorise le développement régional intégré entre ces deux pays, y compris les frontières extérieures et quelques frontières maritimes. Son objectif est développer la coopération, dans le secteur économique et dans le secteur social, par moyen de stratégies et de programmes de développement conjoints.

L'objet de cette initiative européenne se centre sur la conservation des ressources naturelles du littoral. Le milieu littoral est une bande qui est exploitée économiquement : Le tourisme de plage, l'exploitation de lieux de pêche ou l'émission d'eaux résiduelles sont certaines des actions qui sont effectuées dans nos côtes, mais il faut dire que ce n'est pas assez souvent que l'on s'arrête à penser sur la pression que ceci produit et l'agression à laquelle est soumis le paysage, la faune ou la flore de cet écosystème.

En ce sens l'éducation environnementale joue un rôle très important dans le changement des attitudes vers l'environnement, qui dans plusieurs cas sont dérivées de vieilles croyances qui considéraient l'eau comme une ressource inépuisable ou de mauvaises habitudes comme consommer plus de ce dont nous avons besoin.